戴氏語文指點(diǎn)_心靈的距離600字精彩作文5篇_初中指點(diǎn)

戴氏語文指點(diǎn)_心靈的距離600字精彩作文5篇_初中指點(diǎn)

戴氏語文指點(diǎn)_心靈的距離600字精彩作文5篇_初中指點(diǎn),　　初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。

天下上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯與海角，而是兩顆心近在咫尺，卻不能相聚。下面是

心靈的距離600字1

天天早晨，動(dòng)物王國(guó)的公交車可以說是一道景物?？照{(diào)車雖未廉價(jià)，但動(dòng)物們各個(gè)都愿意在夏日感受一下涼爽。

這一天，售票員猴阿姨看著車門旁猶豫不決的兔子們，告訴他們快上來，馬上就有座位了。于是，兔爺爺和兔奶奶帶著兔孫子上車了。

小兔子還不到買票的高度，加在動(dòng)物中央，呼吸都難題，雖然小兔子一直地喊累，但周圍的動(dòng)物都沒有站起來的意思。售票員似乎看慣了這種情景，沒有激昂聽人給小兔子讓座的行為。

這種冷漠，在動(dòng)物王國(guó)不算少見。按說，這些動(dòng)物們都是具有較高的素質(zhì)的，即是我們常說的“白領(lǐng)階級(jí)”。但所有人冷漠的神色與凝滯的眼光冷冰冰的，似乎都有一種拒絕的意思。

車過了兩站，終于一只斑馬要下車了。售票員示意小兔子坐已往，小兔子趕忙往哪兒跳。霎時(shí)，一件讓人意想不到的事情發(fā)生了，斑馬旁邊坐著的烏龜很自然地往內(nèi)里空出來的座位上一挪，一個(gè)胖猩猩順勢(shì)就坐了下來。

小兔子眼里吐露出恐慌的神色，這個(gè)胖猩猩竟然心安理得地?fù)屨家粋€(gè)不足一米的小兔子的座位，嘴里還哼著“勝利”的小曲，小兔子真是意想不到。兔爺爺兔奶奶和售票員也驚呆了，但其他的動(dòng)物臉上照樣木然的神色。事實(shí)上，這只大猩猩完全沒有必須做下的理由，而他的行為，也許會(huì)影響到小兔子的未來。也許，長(zhǎng)大后的小兔子，也會(huì)與大猩猩一樣，不會(huì)給別人讓座，甚至?xí)屨紕e人的座位，至于小兔子都沒有什么錯(cuò)，由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)會(huì)一個(gè)動(dòng)物的生長(zhǎng)。

而動(dòng)物們的心靈卻在這一個(gè)座位之間又飄遠(yuǎn)了一步……

心靈的距離600字2

“叮鈴鈴”門鈴響了，門一開，原來是新搬來的小女孩?！拔覀円黄鸪鋈ネ姘?”小女孩親熱的說到?！昂冒?，好啊”我喜悅的答道。

風(fēng)呼呼地刮著，吹拂著我們面頰。不知從哪兒飛過來了一個(gè)飲料瓶。糟了糟了，她一定會(huì)把飲料瓶用腳踢飛，說不定還會(huì)碰著人。小女孩是新來的，平時(shí)那么愛清潔，一定不會(huì)把那臟兮兮的飲料瓶拾起來的。我正要走已往，她彎下了腰，我險(xiǎn)些可以一定，她下一個(gè)動(dòng)作一定是用腳踢飛。一時(shí)間氣氛僵硬了，我也顧不得那些了，急遽叫到：“別踢?！毙∨⒂靡环N驚訝的眼神看著我，然后又轉(zhuǎn)回去，用手輕輕的將飲料瓶拾起。我不禁松了口吻，她注釋道：“我想你誤會(huì)了，我是想把它拾起丟進(jìn)垃圾箱。從你的話中我知道你是位有公德心的人?！甭犃诉@話我心里的靦腆不禁消逝了。我抬起頭，我們的眼光交織在了一起，望著對(duì)方，我們倆都笑了。

“當(dāng)你拾起飲料瓶時(shí)，我算是體會(huì)你了，你是位優(yōu)異的女孩?！蔽椅⑿χf。

生涯經(jīng)常云云，刻意為之往往不能縮短相互間的距離，而不經(jīng)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)行為，卻在人與人之間架起一座優(yōu)美的橋梁，縮短了人與人之間的距離。

沒想到一個(gè)不起眼的飲料瓶卻能在我和小女孩的心靈間架起一座優(yōu)美的橋梁，來點(diǎn)亮人與人之間的那盞燈，讓人與人之間不在有距離。

著實(shí)要縮短與他人之間的距離，最主要的是要和別人至心誠(chéng)意的相處，信托憑著你這份至心，足以使兩個(gè)生疏的人，心相互貼得很近，很近……

心靈的距離600字3

心靈的距離事實(shí)是若干呢?至今亦照樣未知的。想要與人的心靈相同0距離的條件就是要先尊重，明了他人。

--前言

,聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí)，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難;,,好好動(dòng)腦子，溫習(xí)要求“明白”：在明白的基礎(chǔ)上影象的效果是最好的，不建議死記硬背。 多動(dòng)筆：“好記性不如爛筆頭”。初中生學(xué)習(xí)方式？一定要多感官并用，對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記著的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。,

我記已經(jīng)差不多有兩個(gè)年頭多了。從月朔到現(xiàn)在。厚厚的兩今天志本，紀(jì)錄著我的快樂，我的苦惱和我走過的每個(gè)腳印。

日志，已經(jīng)成為我的知心同伙了。我想，它是我的，只屬于我一小我私人的。

然則，有一天，我在報(bào)道上看到這樣一篇：有3/4的家長(zhǎng)偷看

一天下晝，媽媽對(duì)我說：“安，可以讓我看看你的日志嗎?”我又想到那篇文章，險(xiǎn)些是馬上說道：“不行，日志是小我私人隱私，大人沒有經(jīng)由我們贊成也不能看，你知道嗎?報(bào)道上說了：有3/4的家長(zhǎng)偷看

著實(shí)，心靈的距離并不遙遠(yuǎn)，只是在于看待與看待它的態(tài)度，只要專心去對(duì)他人，他日，也一定會(huì)獲得他人的至心想待。

信托，每小我私人在經(jīng)由起勁之后，橫跨在心靈之間的那堵墻也將會(huì)釀成相同的橋梁，到那時(shí)，人與人之間心靈的距離將會(huì)是0。

后記：

只要真誠(chéng)相對(duì)每一小我私人，心靈之間的距離終會(huì)化為0。

心靈的距離600字4

廣袤的大地充滿了無盡的未知與迷惘，遼闊的海洋散布著難明的冷漠與無情，當(dāng)我們遠(yuǎn)行萬里，飄洋過海的時(shí)刻，誰不會(huì)對(duì)那遙遠(yuǎn)的距離發(fā)生敬畏之情呢?距離的那頭，是家，是親友，是熟悉的環(huán)境，是充滿溫情的心靈的小窩;而這邊，盡是難以消除的愁苦與事與愿違的無奈，當(dāng)不能計(jì)數(shù)的空間距離壓在一位伶仃游子身上的時(shí)刻，又有誰能聽到懦弱心靈那無助的哭聲?

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蓖醪穆曇艉硠?dòng)了億萬的心靈。我折服于他的豁達(dá)晴朗，折服于他的悅耳情思。一句美談，曾寬慰了若干憂傷清涼的心靈，拯救了若干瀕于絕望的游子!短短十字，道出了顛仆不滅的真理。萬水千山可以阻隔相互的肉體，卻無法戰(zhàn)勝心靈的偉大引力，只要有著配合的情緒，或是有著相同的理想，心靈的相同又何須面臨面的長(zhǎng)談，手握手的擁抱?“希望人恒久，前里共嬋娟”，仰面望望天空的那輪明月吧，你所懸念的人或許也在凝望它，你明了已從那皎潔的月光中望見了他的眸子，那尚有怎樣的情緒不能隨著雪白的月光而轉(zhuǎn)達(dá)呢?

“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照昔人?！比羰钦f古今的時(shí)間距離徹底阻斷了我們與祖先的相同的話，那李白為何還要揭曉云云的嘆息呢?我們從中獲得了一絲坦然，一絲欣慰，一種值得珍藏的永恒，它來自李白的心靈深處，今又悄悄回蕩在我們的心房。拿起書籍，不管它是包裝優(yōu)美，照樣破舊不堪，只要將思緒凝聚在那大巨細(xì)小的文字上，古之圣賢便已明了坐在了你的眼前。當(dāng)你們的心靈借助文字緊靠在一起的時(shí)刻，你所獲得的心靈滋養(yǎng)早已使你的生涯變得充實(shí)而快樂了。

空間的冷漠與時(shí)間的無情，讓我們明晰到了距離的殘酷。然而距離降低不了心靈的溫度，當(dāng)我們將熱愛的眼光投向萬物的時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，草木蟲魚皆為知己，當(dāng)我們掀開書籍悄悄思索的時(shí)刻，古往今來心靈的匯聚也一定能讓你獲得莫大的知足。

只要有情，有思，有愛，心靈的距離想多近就多近!

心靈的距離600字5

著名詩(shī)人泰戈?duì)栒f："天下上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻不知道，我愛你"而我卻說："天下上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯與海角，而是兩顆心近在咫尺，卻不能相聚。''

何等眷念我們?cè)谝黄鸬娜兆影∧翘煳覀円灰娙绻?，不知是哪輩子的緣分，我們竟閃電般地成為了形影相隨的好同伙，似乎相互有說不完的話。你很詼諧，總有一些鬼點(diǎn)子逗我開心，而我就是你最忠實(shí)的聽眾。在學(xué)習(xí)上。我們誰也不讓著誰，總是你追我趕，經(jīng)常為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，但最終殺青共識(shí)。

然而，這看似鋼鐵般堅(jiān)實(shí)的友誼，卻經(jīng)不起磨練。

那天中午，我正在為一道數(shù)題絞盡腦汁，百思不得其解。你輕輕地拍了以下我的肩膀，開頑笑地說裝什么裝，我們出去玩吧。我不耐性地說沒望見我在寫作業(yè)嗎?要玩你自己去玩。然后是一頓痛罵。我刀子般的話深深地刺痛了你的心，友誼往后泛起了裂痕。當(dāng)我氣消后，對(duì)你語言時(shí)，你卻不予理睬，我這才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我想拯救，但為時(shí)已晚。你已把我從你的友誼圈中徹底刪除。雖然你已不恨我，但我們的距離似乎已變得遙遠(yuǎn)。每次我們遇見只是相視一笑，然后是一陣陣默然，我們猶如生疏人一樣?，F(xiàn)在的我比那時(shí)的你加倍傷心。

這道友誼的裂痕何時(shí)才氣回復(fù)?或許這道裂痕對(duì)我來說是天下上最遙遠(yuǎn)的距離。

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